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数周过后。
课程终于结束了。
弗洛伊满意地合上光屏，成就感满满地欣喜于又完成了一项学习任务。
至于说她到底从中学到了什么——
part1.增进亲密感
几天后，弗洛伊安静的待在自己的实验室里，指尖在光屏上飞速跳跃着，沉浸于近期研究项目的数据整理之中。
突然，一片阴影笼罩了下来，带着不容忽视的存在感。
贝利亚高大的身影出现在她的身后，动作快如闪电——他一手扣住她的腰，一手穿过她的膝弯，在弗洛伊反应过来之前，已经将她从悬浮椅上果断“拔”了起来，自己则稳稳地坐了下去，再顺势将她安置在了自己的腿上。
整个过程行云流水一气呵成，带着他特有的、不容置疑的强势。
“喂！”弗洛伊的抗议脱口而出，暼去的神情里是被打断工作的不满。
倒也没有生气——贝利亚经常这么做，她最开始还会一惊一乍，但是对方理直气壮地用一句“老子抱一抱自己的老婆不可以吗？”就把她堵了回去。
次数多了，弗洛伊就习惯了也懒得管了，最多抱怨两句。
她扭动了一下身躯，调整了一个便于操作光屏的姿势，嘟囔的语气里是习以为常的无奈：“你能不能别总是搞突然袭击啊？”
贝利亚对她的絮语置若罔闻，手臂继续如同铁箍般环着她的腰，将她更稳固地固定在怀中。
他的另一只手则是越过她的肩膀，点开她的终端（家庭权限，部分数据夫妻可以互通），熟练地调出了两份文件——《婚姻辅导课结课报告》和《实验性家庭研究年度总结（初稿）》。
猩红的眼灯扫过报告内容，最终停留在了“情感互动频率”和“亲密感提升建议”那几行。
他低沉的声音在她头顶响起，带着一丝玩味的嘲讽：“家庭研究？年度总结？呵……”
“既然你要研究家庭，总要多履行点‘妻子’的责任吧？光盯着这些冷冰冰的数据，能研究出什么名堂？”贝利亚的指尖在“情感互动频率”那处点了点，意有所指地哼笑了一声，“比如……‘增进亲密感’？课程里不是教了吗？光写报告不实践，你这研究员当得也太不称职了吧？”
弗洛伊被他噎得一愣，课程里那些关于“伴侣义务”、“情感表达”的条款瞬间在脑海中闪过。
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